Речевые нарушения у детей беспокоят многих родителей. Как вовремя распознать проблему и о чём может рассказать почерк школьника — выясняла Оксана Лужбина.
— Головные боли бывают?
— Нет!
Дима — обычный школьник, учится весьма неплохо, но у него, как и многих его ровесников имеются проблемы с произношением некоторых звуков и правильностью написания слов. Вот основной повод обращения к неврологу.
— Если приходит ребенок с речевыми нарушениями на приём, выясняются жалобы, в первую очередь анамнез, вообще с чего всё началось. Смотрится неврологический статус, артикуляционный аппарат, затем назначается лечение, если оно необходимо, — говорит врач-невролог Жанна Мехоношина.
Чтобы комплексно оценить и решить проблему — невролог работает совместно с логопедом.
— Здравствуй, Дима, садись! Мы напишем маленький текст и потом его разберём. «Птицы улетели на юг...»
— Очень часто родители приходят и приводят своих детей с такой проблемой, как нарушение письменной речи — сюда относят дисграфию различных видов — оптическую, акустическую, — говорит логопед-дефектолог Надежда Банчукова.
Согласно исследованиям, подобные речевые нарушения выявляются у 35-40 процентов учащихся среднего звена. Дети заменяют глухие звуки на звонкие, смешивают прописные и строчные буквы, пишут с разным наклоном и пропускают слова.
Для коррекции устной речи применяется логопедический массаж. Он улучшает кровообращение , расслабляет или активизирует определенные мышцы.
— Логопедический массаж нужен для нормализации тонуса в артикуляционном аппарате, что в дальнейшем поможет логопеду при постановке различных звуков.
Своевременное обращение к специалистам и правильно выбранное лечение позволят очень быстро увидеть результат.
Современные методы диагностики и лечения, комплексный подход к каждой проблеме.
Многопрофильный медицинский центр «ЛабиринтМед» на Вильского, 16г — это комфортные условия и высококвалифицированные специалисты.
Телефоны: 235-00-15, 217-80-30
Реклама.
