Постоянная комиссия Красноярского городского Совета по социальной политике обсудила корректировки в муниципальной программе по развитию образования.
Руководитель главного управления образования администрации города Марина Аксёнова представила депутатам доклад о проекте изменений в муниципальную программу «Развитие образования в городе Красноярске», утверждённую на 2023 год и плановый период 2024 — 2025 годов. Это самая объёмная и дорогостоящая муниципальная программа в Красноярске, например, в 2024 году на реализацию всех её мероприятий запланировано около 29,5 млрд рублей из городского и вышестоящих бюджетов, плюс ожидаемое привлечение ещё более 3 млрд рублей из вышестоящих бюджетов.
По словам Марины Аксеновой, основные траты связаны со строительством детских садов и школ. В ближайшие 2 года за счёт средств муниципалитета планируют построить 3 дошкольных образовательных учреждения: в 4-м мкрн жилого района «Бугач», 6-м мкрн жилого района «Покровский», а также в дополнительном корпусе к ДОУ №231 по адресу ул. Красной Армии,38. Еще один садик на 270 мест намерены построить на условиях концессионного соглашения в 2025—2026 годах.
Кроме того, для ликвидации очереди в детсады, муниципалитет продолжит закупки услуг по присмотру и уходу за детьми в 35 частных организациях, а также выплату денежных компенсаций родителям детей, не посещающих садик. Сегодня выплата- 6866 рублей и будет проиндексирована в следующем году.
Также рамках национального проекта «Образование» в 2024 году будет завершено строительство двух школ: в 3-м мкрн жилого района «Солнечный» и мкрн «Метростроитель». А в ближайшую трёхлетку — ввод в эксплуатацию ещё 4-х школ и проектирование 3-х школ.
В рамках национального проекта «Образование» на базе школы №157 будет создан технопарк «Кванториум». Он сможет охватить дополнительными образовательными программами 1400 детей.
В 2024 году продолжится капитальный ремонт образовательных учреждений. Это школа №86, лицей №2, учреждение допобразования «Медиа-Мастерская», детский сад №110. Капремонт пищеблоков запланирован в школах № 7, 69, 89, 147 и лицее №6.
Депутат Юлия Белоголова отметила необходимость детального изучения проблем дошкольного образования: вопросов заработной платы и кадров, материально-технического оснащения и ремонта зданий.
Депутат Иван Головкин выяснял, что за новые специалисты в виде советников по воспитанию появились в школах, кто их готовит, и не будет ли ставка этого специалиста просто распределена на уже работающих учителей.
Марина Аксенова пояснила, что советники по воспитанию есть уже в 88, а с 1 января — будут во всех школах Красноярска:
— Безусловно — это патриотическое воспитание, это взаимодействие с новым российским «Движением первых» и координация реализации программы внеурочной деятельности «Орлята России». В школах открыты центры детских инициатив, в них работают советы старшеклассников, ребята приходят из разных классов, встречаются… Для них это новое, их собственное пространство. Рабочее место советника по воспитанию — именно в центре детских инициатив.
Председатель городского Совета Наталия Фирюлина отметила, что развитие образования — всегда под пристальным вниманием муниципалитета, средства на эту сферу уделяются очень большие, строит город школ и детских садов немало, но в обсуждаемой программе нет точного понимания, сколько, когда и какие учреждения ещё необходимы в Красноярске. Нужен обоснованный чёткий прогноз, в том числе по демографической ситуации:
— Мы стремимся к тому, чтобы население города Красноярска к 2030 году выросло до 2 миллионов человек. И мы должны быть уверены, что через несколько лет каждый горожанин сможет отвести ребёнка в садик. Нам необходим долгосрочный прогноз строительства дошкольных и школьных учреждений, который бы дал нам понимание, сколько зданий ещё нужно, сколько денег необходимо заложить».
По итогам обсуждения депутаты рекомендовали мэрии утвердить проект муниципальной программы. Также комиссия рекомендовала представить до 15 ноября информацию о Концепции развития системы школьного питания города Красноярска; предусмотреть увеличение размера денежной выплаты родителям детей, которые не посещают детские сады; заложить в муниципальную программу грантовые конкурсы на лучшие проекты и практику в сфере патриотического воспитания школьников.
